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- 台北市幼稚园家长对学前教育选择权之认知与实践研究
- 作者： 蔡瑜文 学位年度：2017 学位授予单位 ：国立台北教育大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学前教育选择权 学前教育
- 描述：本研究旨在探討台北市幼稚園家長對學前教育選擇權之認知程度與實踐情形，期能於政府研議國教向下延伸一年之際，提供政策制定者、幼稚園業者、家長以及相關學術研究之參考。具體而言，本研究的目的有五：（一）瞭解台北市幼稚園家長對學前教育選擇權之認知；（二）探討不同背景的台北市幼稚園家長對學前教育選擇權認知之差異
- 学前教育对国小学业成就及特殊教育鉴定结果的影响
- 作者： 谢茹棱 学位年度：2017 学位授予单位 ：台东大学 文献类型 ：学位论文 关键词：特殊教育鉴定 学业成就 学前教育
- 描述：教育部94學年度推動「扶持5歲弱勢幼兒及早教育計畫」，提供弱勢地區及一般地區5歲弱勢幼兒，接受學前教育。本研究藉此機會在臺東縣選取十三所有國幼班之國小，對國幼班第一屆兒童（95學年度入學國小一年級）與國幼班上一屆兒童（94學年度入學國小一年級），蒐集其學業成績，以回答兩個問題：1.比較曾經接受學前教
- 学前教育教师对融合教育态度及专业知能需求之研究：以台北县为例
- 作者： 洪秋子 学位年度：2017 学位授予单位 ：台东大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学前融合教育 融合态度 专业知能
- 描述：本研究旨在探討學前教師對融合教育之態度、特殊幼兒安置意見、困擾問題、重要性看法及專業知能的需求情形，並分析不同背景之差異情形及預測效果。研究對象為台北縣內公立幼稚園教師共計 573 位，使用「教師對學前融合教育態度調查問卷」為研究工具，所得資料以 t 考驗、單因子變異數分析、多元迴歸分析等統計方法，
- 五年一贯制学前教育专业女生数学教学策略的研究
- 作者： 施慧 学位年度：2017 学位授予单位 ：南京师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：五年一贯制 教学策略 女生 数学
- 描述：我校是一所五年制师范制学校,学前教育系的学生全部是女生。这些女生在数学学习中常常感到困惑,而且随着年级的增长,她们对数学的厌恶之情与日俱增。如何改变目前学前教育系的数学学习现状成为教师的一大难题。经过调查分析,我们发现造成女生数学学习困难有女生智力特点、生理特点、心理特点等方面因为,还有数学本身的特
- 学前教育教师对特殊幼儿接纳态度之研究
- 作者： 谢蓝芝 学位年度：2017 学位授予单位 ：国立台北教育大学 文献类型 ：学位论文 关键词：接纳态度 学前教育教师 特殊幼儿
- 描述：本研究旨在瞭解臺北市公立國小附設幼稚園學前教育教師對特殊幼兒的接納態度，取樣對象為九十三學年度，其班級安置有特殊幼兒之普通班教師，以及特殊班教師共計436位，採自編「學前教育教師對特殊幼兒接納態度問卷」為研究工具進行調查，其後並進一步訪談，藉以豐富量化分析之結果。問卷共發出436份，回收有效問卷為4
- 裴斯塔洛齐学前教育思想之研究
- 作者： 施彤宜 学位年度：2017 学位授予单位 ：台湾师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学前教育思想 裴斯塔洛齐
- 描述：本研究探究裴斯塔洛齊（Johann Heinrich Pestalozzi,1746 ~ 1827）一生事業與著作中學前教育之思想。本研究方法採用文獻分析法，根據裴氏原著的中、英譯本以及國內外相關論述，作為分析、歸納、統整的依據。裴氏深受康門紐斯、洛克、萊布尼茲、盧梭以及康德等哲人思想的啟迪，將其一
- 少数民族进城农民工随迁子女学前教育研究——以贵阳市为例
- 作者： 张芬 学位年度：2016 学位授予单位 ：贵州民族大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：少数民族进城农民工随迁子女学前教育研究——以贵阳市为例
- 高师学前教育专业实践课程体系建构的研究——以山西省为例
- 作者： 樊晶 学位年度：2016 学位授予单位 ：山西师范大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：高师学前教育专业实践课程体系建构的研究——以山西省为例
- 广东高职学前教育专业学生职业能力培养研究
- 作者： 游晓琳 学位年度：2016 学位授予单位 ：广东技术师范学院 文献类型 ：学位论文
- 描述：广东高职学前教育专业学生职业能力培养研究
- 政府购买学前教育服务研究
- 作者： 孙素雅 学位年度：2016 学位授予单位 ：东北财经大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：政府购买学前教育服务研究